
Sie sind hier: Bildungspartner NRW > Bibliothek und Schule > Leseschule NRW
Der Erfolg des Leselernprozesses hängt ganz erheblich vom Aufbau einer echten Lesemotivation ab. Es gilt also zunächst die Leselust zu wecken und sie anschließend fortlaufend durch verschiedene Maßnahmen weiter zu entwickeln.
Um Spaß am Lesen zu vermitteln und die Schülerinnen und Schüler dabei zu unterstützen, ein eigenes Selbstkonzept als Leserin bzw. Leser zu entwickeln, müssen sowohl heterogene Leseinteressen als auch die persönliche Situation der einzelnen berücksichtigt werden.
Eine ansprechende Lernumgebung mit vielfältigen Leseanreizen trägt ebenso dazu bei wie außergewöhnliche „Events" wie Autorenlesungen oder Lesenächte, die dem Lesen einen besonderen Stellenwert verleihen.
| Videoclip |
|---|
Der Clip zeigt vier unterschiedliche Leseevents, die sich an verschiedene Zielgruppen richten. Das „Lesen bei Kerzenschein" richtet sich in erster Linie an Vorschulkinder und Kinder der ersten und zweiten Grundschulklasse. Bei einer Wanderung durch die Bibliothek machen sie an verschiedenen Stationen Halt und hören dort spannende Geschichten oder schauen einem Bilderbuchkino zu.
|
Der Clip zeigt, wie Eltern der Wiehagen-Grundschule in Kooperation mit der Stadtbibliothek Werne zu Lesepaten ausgebildet werden und anschließend zum Beispiel die Vorlesezeit mit gestalten. Die Ausbildung zu Lesepaten bezieht sich aber nicht nur auf Erwachsene. Auch Kinder erhalten die entsprechende Qualifikation, um in unterschiedlichen Situationen als Vorleserinnen und Vorleser aktiv zu sein. |
| Schule | Kooperation mit Bibliothek | Materialien |
|---|---|---|
|
|
|
| Schule | Kooperation mit Bibliothek | Materialien |
|---|---|---|
|
|
|
| Schule | Kooperation mit Bibliothek | Materialien |
|---|---|---|
|
|
|
| Schule | Kooperation mit Bibliothek | Materialien |
|---|---|---|
|
|
|