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Leseschule NRW
Handlungsfelder
Die Kinder sollen dort abgeholt werden, wo sie in ihrer Entwicklung stehen, deshalb verbietet sich ein Lernen im Gleichschritt. Ein großes Methodenspektrum sollte zur Leseförderung eingesetzt werden, um der Heterogenität de Leistungsstände gerecht zu werden. Dabei muss zwischen verschiedenen Zielrichtungen entschieden werden:
Methodentraining zielt darauf ab, bei den Schülerinnen und Schülern ein Strategiewissen aufzubauen, das ihnen dabei hilft, sinnerfassend zu lesen. Es können explizit und systematisch bestimmte Textstrategietrainings durchgeführt werden. Eine verbindliche Verankerung in den schulinternen Fachcurricula ist hierfür erforderlich. Darauf aufbauend kann das Methodentraining auch implizit stattfinden, indem die verschiedenen Strategien immer wieder in den Unterricht einfließen.
Zur Steigerung der „Fluency" (Leseflüssigkeit) kann einerseits das so genannte Partner-Lesen oder Geschwister-Lesen durchgeführt werden, das sich besonders an leseschwache Schülerinnen und Schüler richtet. Ebenso wichtig und erfolgreich sind Methoden zum Viellesen in verschiedenen Phasen des Schulalltags und in der Freizeit.
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Zur Steigerung der „Fluency" (Leseflüssigkeit) hat sich das so genannte Partnerlesen oder Geschwisterlesen bewährt, das sich besonders an leseschwache Schülerinnen und Schüler richtet. Im Clip können wir Schülerinnen und Schüler der Albert-Schweitzer-Hauptschule Oberhausen bei der Umsetzung der verschiedenen Phasen des Geschwisterlesens beobachten.
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Dieser Clip zeigt, dass Medienboxen auch im Zusammenhang mit der Bearbeitung einer Ganzschrift eingesetzt werden können. Im vorgestellten Beispiel nutzte die Hauptschule Kirschhecke eine Medienbox zum Thema „Erich Kästner" vorbereitend zur Lektüre des Jugendbuchklassikers „Emil und die Detektive". Eine Biografie, weitere Werke Kästners, ein Hörbuch und eine Verfilmung wurden in Form eines Stationenlernens aufbereitet und ermöglichten den Schülerinnen und Schülern ein individuelles Arbeiten im jeweils eigenen Tempo.
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Methodentraining/Strategiewissen
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Lesestrategien
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Fluency (Lautlesen/Viellesen)
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