ProLesen - Auf dem Weg zur Leseschule

Das Land Nordrhein-Westfalen beteiligte sich in den Jahren 2008 - 2010 an dem Projekt "ProLesen - Auf dem Weg zur Leseschule" der Kultusminister Konferenz (KMK). Die Medienberatung NRW übernahm dabei die Projektkoordination. Der Schwerpunkt in NRW lag im Bereich Leseförderung im gesamt- und außerschulischen Kontext.

Als Ergebnisse der Projektarbeit in Nordrhein-Westfalen liegt nun das Konzept der Leseschule NRW vor.

Die Gesamtdokumentation des KMK-Projektes wird im Frühjahr 2011 auf dem Bildungsserver veröffentlicht.

Gemeinsames Gesamtkonzept zur Leseförderung

Während des Projekts wurden für alle Schularten der Primar- und Sekundarstufe Konzepte und Materialien gesammelt, gesichtet, zum Teil überarbeitet und neu entwickelt. Ziel war ein gemeinsames Gesamtkonzept zur Leseförderung.

Die Medienberatung NRW baute auf die Initiative Bildungspartner NRW - Bibliothek und Schule sowie auf die Erfahrungen der Schulen mit dem Gütesiegel "Individuelle Förderung" auf. Insgesamt neun Gütesiegel- und Bildungspartner-Schulen beteiligten sich am Projekt.

ProLesen-Schulen in NRW:

• Wiehagenschule, Städt. Kath. Grundschule, Werne
• Geschwister-Scholl-Schule, Städt. Realschule im Schulzentrum Ost, Gütersloh
• Städt. Gymnasium Bergkamen 
• Tannenbusch-Gymnasium der Stadt Bonn
• Gesamtschule der Stast Brühl - Sekundarstufen I und II 
• Städt. Gemeinschaftshauptschule Kirschhecke, Mönchengladbach
• Gem. Grundschule Amshausen
• Städt. Gem. Hauptschule Aretzstraße, Aachen
• Schlossbachschule, Städt. Kath. Grundschule, Bonn